El modelo escolar actual heredado del siglo XIX culpa a los alumnos por no aprender y no ser disciplinados, y se conforma con que el tercio superior alcance los estándares imaginados. Los gobiernos rara vez se autocritican por no haber diseñado un sistema que prepare a todos los alumnos para lidiar con los retos del mundo real. Además, hay una mezcla de cobardía e incompetencia para reformar y una fuerte resignación a seguir haciendo lo que se ha hecho siempre. Muchos alumnos no responden al modelo escolar porque les resulta aburrido y poco relevante, resistiéndose a dedicar energía mental a la memorización y la examinación homogenizadora. En resumen, no aprenden en defensa de la dignidad de sus mentes al no querer convertirlas en alcancías de datos o máquinas que respondan a exigencias irrelevantes PROUNI invita a la Conferencia Magistral “Los alumnos no aprenden lo esperado en defensa propia” a cargo del Mag. León Trahtemberg, Líder Pedagógico y Co-promotor del Colegio Áleph de Lima.