1.A lo largo de su trayectoria, ¿qué tipo de retos profesionales le han exigido adaptarse o aprender más allá de su formación inicial?
A lo largo de mi trayectoria profesional, los principales retos han estado vinculados a la necesidad de evolucionar junto con el entorno, especialmente en un sector tan dinámico y exigente como la minería. La transición hacia una gestión logística integrada y digitalizada, incluyendo la implementación de sistemas ERP/SAP S/4 HANA a nivel corporativo, implicó no solo adquirir nuevas competencias tecnológicas, sino también desarrollar una visión sistémica del negocio.
Durante los primeros 30 años de mi carrera profesional, me desempeñé en una empresa minera de estaño con operaciones en Perú y Brasil, lo que me permitió adquirir una sólida experiencia en gestión operativa y logística en contextos binacionales. Esta etapa fue clave para comprender diferencias culturales y fortalecer habilidades de adaptación y liderazgo.
Posteriormente, en los últimos 10 años, he consolidado mi experiencia en una empresa minera peruana filial de un grupo corporativo japonés, manteniendo una interacción permanente con las oficinas corporativas en Tokio en procesos de comercialización de concentrados. Estas experiencias han reafirmado que la formación inicial es solo el punto de partida, siendo el aprendizaje continuo esencial para aportar valor en organizaciones globales.
2. En su experiencia, ¿qué factores suelen marcar la diferencia entre un ingeniero que recién inicia su carrera y uno que logra consolidarse en el entorno profesional?
La diferencia radica principalmente en la actitud frente al aprendizaje y la capacidad de generar valor de manera sostenida. Un profesional que se consolida no solo domina los aspectos técnicos, sino que desarrolla pensamiento estratégico, disciplina operativa y orientación a resultados.
Asimismo, la capacidad de adaptarse al cambio, trabajar en equipo y comprender el negocio de manera integral es fundamental. En un entorno globalizado, la experiencia multicultural también constituye un factor diferenciador clave.
3. Mirando su propio recorrido, ¿qué aprendizajes o decisiones considera que influyeron más en su desarrollo como profesional?
Uno de los principales aprendizajes ha sido comprender que la eficiencia operativa y la generación de valor están directamente relacionadas con la estandarización de procesos y la gestión disciplinada de la información. Decisiones como liderar implementaciones DE sistemas de información , optimizar inventarios y estandarizar contratos logísticos han tenido impactos significativos en el cash cost minero.
Asimismo, complementar la experiencia profesional con formación académica y docencia ha sido clave, permitiendo mantener una conexión permanente entre teoría y práctica.
4. Pensando en los estudiantes que actualmente se están formando, ¿qué recomendaciones les daría para prepararse mejor y aprovechar al máximo su etapa universitaria?
Recomendaría asumir la etapa universitaria como una plataforma integral de desarrollo. Es fundamental fortalecer bases técnicas y desarrollar habilidades como liderazgo, comunicación e inteligencia emocional.
De manera especial, recomendaría —particularmente a las alumnas— desarrollar tanto habilidades blandas como competencias tecnológicas. Estas incluyen ERP, analítica de datos, inteligencia artificial y transformación digital.
Asimismo, es importante buscar experiencias prácticas y vincularse con el entorno profesional.
5. Finalmente, desde su perspectiva, ¿qué aporte considera que puede generar el PROUNI en el fortalecimiento de la formación y la conexión de los estudiantes con el entorno profesional?
El PROUNI cumple un rol estratégico como puente entre la universidad y el entorno profesional. Permite transferir conocimiento, compartir experiencias reales y orientar a los estudiantes.
Asimismo, facilita la construcción de redes de contacto y mentoría, fortaleciendo la formación integral y la competitividad de los futuros profesionales.
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