1. Mirando su trayectoria, ¿Cómo ha cambiado su forma de entender el ejercicio de la ingeniería industrial desde que inició su vida profesional?
Mi trayectoria profesional me ha permitido desempeñarme en empresas nacionales y multinacionales. En áreas comerciales, como áreas de marketing y Gerencia Comercial, en empresas del sector retail, agrario, educativo, entre otras tantas. En todo este recorrido, mi formación como ingeniero industrial, ha sido mi marco de referencia para identificar procesos que requerían ser optimizados, costos que requerían ser reducidos y en general como mejorar la eficiencia de la organización, aplicando lo aprendido en la carrera.
Al inicio veía a nuestra profesión desde la eficiencia de procesos e indicadores de gestión. Hoy la concibo como una plataforma integral que combina competencias técnicas, de gestión y capacidades humanas para diseñar, mejorar y liderar organizaciones orientadas al resultado y también al bien común.
2. ¿Cuál considera que ha sido el aprendizaje más valioso que le ha dejado trabajar con profesionales y estudiantes de distintas generaciones?.
Mi aprendizaje más valioso es que un excelente gestor es el resultado de un excelente equipo, que se construye integrando el conocimiento y experiencias de muchas generaciones. Trabajar con profesionales y estudiantes de diversas edades me ha enseñado que para crecer en todos los aspectos es necesario buscar entornos con valores sólidos, donde la experiencia de quien viene recorriendo el camino se combine con la energía de quien recién empieza.
Esta oportunidad de compartir con personas de distintas edades me ha enseñado a valorar la prudencia y capacidad de escuchar de mayor trayectoria y al mismo tiempo a valorar las iniciativas y sensibilidad por el bien común de los más jóvenes.
Hoy, que me desempeñaré como diputado de la república, entiendo que mi rol también consistirá en ayudar a crear espacios de tolerancia donde las personas puedan aportar lo mejor de sí y encontrar sentido a lo que hacen.
3. Si hoy volviera a iniciar su carrera profesional, ¿Qué haría de manera diferente sabiendo lo que conoce ahora?
Como sabemos en la UNI la exigencia es muy alta, tanto de la universidad hacia los alumnos, como de los mismos alumnos hacia sí mismos; sin embargo, si haría algunas cosas de manera distinta. Por ejemplo, pondría más atención al desarrollo de habilidades blandas, como por ejemplo oratoria, empatía, comunicación efectiva y al desarrollo de idiomas, como por ejemplo el inglés y el chino.
También estaría muy atento al denominado “Gobierno de Personas” (como mandar bien) y a su evolución. Este es un tema trascendental ya que nos brinda una plataforma para gobernarnos a nosotros mismos y también para interactuar con otros en las empresas y en la vida.
4. ¿Qué recomendación le daría a las nuevas generaciones para construir una carrera profesional que trascienda lo técnico?
Primero, no dejarse llevar por cantos de sirena y poner atención a lo verdaderamente importante, que es el desarrollo de principios y valores cristianos.
Luego, como segundo punto, honrar a la familia y el conocimiento y tradiciones que vienen de ella. Valorar a nuestros padres y al esfuerzo que hacen o hicieron por nosotros.
Finalmente, proyectarnos al mundo con confianza en nosotros mismos, sin miedo, sin complejos, con la alegría de los niños y con la perseverancia que solo un alumno de la UNI logra desarrollar.
5. Finalmente, ¿Qué aporte considera que puede generar el ProUNI al acercar a los estudiantes a profesionales con experiencia y contribuir a una formación más integral?
El aporte es muy grande, permite a los jóvenes nutrirse de la experiencia de personas que han recorrido el camino profesional con anterioridad a ellos. Inspirarse en sus aciertos y aprender de las lecciones que dejaron sus desaciertos.
Sin duda el aporte de ProUNI contribuye de manera positiva en los jóvenes, pues además de reforzarlos en lo técnico los prepara para la vida a través de las experiencias de buenos profesionales y buenas personas.
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